Este martes, la Cámara de Diputadas y Diputados aprobó el proyecto de ley conocido como Escuelas Protegidas, que ahora se encuentra en manos del Senado para su segundo trámite legislativo. Esta iniciativa, impulsada por el gobierno de José Antonio Kast, tiene como principal objetivo mejorar la seguridad en los establecimientos educativos de Chile.
El proyecto contempla una serie de medidas de seguridad, entre las que se incluye la facultad de las autoridades escolares para realizar revisiones de mochilas, así como otras acciones preventivas. Según los fundamentos presentados, estas medidas están diseñadas para enfrentar situaciones de urgencia y ofrecer mecanismos de respuesta inmediata ante actos delictivos o violentos que puedan afectar a las comunidades educativas en el país.
Sin embargo, la propuesta ha recibido críticas por parte del Colegio de Profesoras y Profesores, que ha expresado su desacuerdo con el enfoque del proyecto. Su presidente, Mario Aguilar, ha señalado que la iniciativa es insuficiente, argumentando que se centra en la contención de la violencia sin abordar las causas subyacentes. Aguilar afirmó: “Nosotros lo hemos dicho y seguiremos insistiendo en que nos parece un proyecto pobre, que solo aborda el tema de la contención, de la urgencia, pero no los temas de fondo”.
El dirigente del gremio docente destacó que la violencia en el sistema escolar ha aumentado de manera constante durante la última década y que políticas anteriores, como Aula Segura, también se limitaron a tratar los efectos sin profundizar en el origen de los conflictos.
Además, Aguilar dirigió sus críticas hacia la ministra de Educación, María Paz Arzola, cuestionando la falta de un plan integral que contemple el bienestar psicológico de los estudiantes. “¿Cuándo vamos a escuchar que el gobierno tiene un plan en el tema salud mental? ¿Cuándo vamos a escuchar que se revisará el currículo para tener uno más centrado en la formación de buenas personas, en la convivencia, en lo emocional, aquello que es fundamental en la misión de la educación? ¿Cuándo vamos a abordar los temas de fondo, ministra? Esa es la pregunta”, planteó.
El presidente del Colegio de Profesores concluyó que, aunque es crucial evitar el ingreso de armas a los recintos educativos, el proyecto Escuelas Protegidas resulta “pobre, insuficiente, que es efectista”, ya que carece de medidas estructurales que aborden de manera definitiva la violencia escolar.
