Desarrollo de un robot que permite a estudiantes enfermos participar en clases de manera remota
Una empresa ha desarrollado un robot que permite a los niños enfermos asistir a la escuela de manera remota. La entidad, conocida como No Isolation, ha creado el robot AV1, el cual tiene la capacidad de actuar como los ojos, oídos y voz de un niño que no puede estar presente físicamente en el aula. Este innovador dispositivo, que pesa aproximadamente 1 kilogramo, presenta una forma simplificada que imita la cabeza y el torso humano. El robot AV1 puede girar 360 grados y está equipado con un micrófono y un altavoz, lo que le permite interactuar en el entorno escolar.
El funcionamiento del robot permite que el estudiante, al igual que si estuviera en la clase de manera presencial, pueda comunicarse con su profesor y compañeros. Según un informe de CNN, en situaciones donde el robot ha sido utilizado, los docentes colocaron el AV1 en un escritorio dentro del aula, mientras que el estudiante lo controlaba de forma remota a través de una aplicación que requiere una contraseña única para acceder. Florence Salisbury, directora de marketing de No Isolation, explicó que los estudiantes pueden “tocar o deslizar el dedo por la pantalla para ver diferentes rincones del aula”. Además, la aplicación permite al usuario “levantar la mano” y seleccionar emojis que se muestran en los ojos del robot, facilitando así la interacción social.
En cuanto a la privacidad, el AV1 ha sido diseñado con características robustas para proteger la información del usuario. No se recopilan datos personales y la aplicación impide la realización de capturas de pantalla o grabaciones. Gracias a la implementación de una contraseña, se asegura la protección de la transmisión en vivo, permitiendo que solo un dispositivo se conecte al robot a la vez.
Florence Salisbury también destacó que actualmente hay 3.000 unidades del AV1 en funcionamiento en 17 países, con una notable presencia en el Reino Unido y Alemania, donde se estima que hay más de 1.000 robots operativos. Este dispositivo no solo facilita la asistencia a clases a distancia, sino que también juega un papel importante en la preservación de los vínculos sociales de los estudiantes.
Salisbury comentó que “durante una ausencia prolongada, en la que los compañeros de clase pueden no ver a su amigo durante un período largo, esta conexión con la escuela realmente se convierte en un salvavidas para ese estudiante, especialmente para aquellos con una condición médica”.
