Mensajes de texto automatizados pueden brindar esperanza a niños en riesgo de suicidio tras atención hospitalaria, según un estudio reciente.
Los niños que consideran el suicidio después de recibir atención de salud mental en un hospital pueden beneficiarse de mensajes de texto automatizados que les proporcionan un sentido de esperanza y apoyo, según un estudio reciente. Los participantes que formaron parte de un programa denominado Caring Contacts informaron que se sintieron más positivos tras recibir estos mensajes.
El investigador principal, John Ackerman, psicólogo clínico pediátrico y gerente de prevención del Centro de Prevención e Investigación del Suicidio en el Hospital Pediátrico Nacional de Ohio, destacó que “investigaciones anteriores han mostrado que los pacientes tienen alrededor de 300 veces más riesgo de suicidio durante la primera semana después del alta hospitalaria y 200 veces más durante el primer mes, en comparación con la población general”. Ackerman subrayó la importancia de “llegar a un momento en que los pacientes encuentren su vida cotidiana, lo cual es crucial para respaldarlos antes de que enfrenten una crisis”. Además, enfatizó que “esto también significa garantizar que la esperanza y la validación sean accesibles a través de la tecnología que utilizan: sus teléfonos”.
El programa incluye el envío de imágenes de apoyo complementarias, diseñadas para promover la esperanza, la inclusión y la conexión. Durante un período de cuatro meses, se enviaron 1,700 mensajes a niños en crisis suicida. Los resultados mostraron que aproximadamente el 83 por ciento de los participantes sentían un nivel moderado a alto de apoyo tras recibir los mensajes, el 88 por ciento se sintieron respaldados, el 86 por ciento expresó que les gustaría seguir recibiendo mensajes en el futuro si se les diera la opción, y el 92 por ciento consideró que estos mensajes podrían ayudar a otros niños.
El estudio reveló que el programa fue especialmente popular entre los jóvenes de 18 años y menores de 13 años. Las tasas de inscripción mostraron que el 54 por ciento de las niñas participaron en el programa, en comparación con el 48 por ciento de los niños. Glenn Thomas, director de servicios conductuales en Children’s, comentó que “se necesita trabajo para medir la efectividad clínica y mejorar las tasas de inscripción”. Sin embargo, también planteó que “estudiar este enfoque e integrarlo en un marco general de mejora de calidad nos hace sentir alentados por lo que hemos observado en términos de implementación en nuestro hospital”. Thomas concluyó afirmando que “los niños necesitan saber que estamos aquí para ellos, incluso después de que salgan de nuestras paredes”.
Este estudio se publicó en una edición reciente de la revista JMIR Pediatrics and Parenting. Para más información sobre el apoyo pediátrico, la Asociación de Hospitales Pediátricos ofrece recursos adicionales. Si usted o alguien que conoce está experimentando una crisis de salud mental, se encuentra disponible asesoramiento experto confidencial las 24 horas del día, los 7 días de la semana, a través de la línea 988 para el Suicidio y Crisis.
