Sala cuna universal avanza en el Senado. Seminario destaca la reforma y modernización de la educación parvularia, con apoyo del Gobierno y expertos.
Con un enfoque en el avance del proyecto de sala cuna universal, la Comisión de Trabajo del Senado llevó a cabo el seminario titulado “Sala Cuna y Educación Parvularia: Una hoja de Ruta para su Reforma y Modernización” el pasado jueves. Este evento fue organizado por ComunidadMujer en colaboración con la Escuela de Gobierno UC, el Observatorio de la Niñez y la Organización Internacional del Trabajo (OIT). La propuesta de sala cuna universal, que se originó durante el segundo mandato del ex Presidente Sebastián Piñera, cuenta con una indicación sustitutiva presentada por la actual administración y se encuentra en discusión en la Comisión de Trabajo de la Cámara Alta. Esta discusión se desarrolla en paralelo al debate sobre la reforma previsional.
El presidente del Senado, José García Ruminot, expresó que se espera que el proyecto avance y se concrete para el primer semestre de 2025. En sus declaraciones, García Ruminot mencionó: “Yo no quiero dar un plazo, pero no debiera pasar de mediados del próximo año. Una cosa por ahí. Porque claro, queda un trámite, pero también queda todo el trámite en la Cámara de Diputados, pero es por eso que creo y hago un llamado a que hagamos este trabajo legislativo, porque en la medida que nos ponemos de acuerdo y las cosas fluyen con bastante más rapidez”.
La ministra del Trabajo y Previsión Social, Jeannette Jara, también se mostró optimista respecto al avance del proyecto, afirmando: “Vamos a poner nosotros, como Gobierno a todos de nuestra parte para que esto se pueda consolidar”.
Durante el seminario, la directora de la Escuela de Gobierno UC, Andrea Repetto, abordó los desafíos de implementación que enfrenta el proyecto. Repetto destacó la necesidad de ofrecer horarios que sean compatibles con la diversidad de horarios laborales y la importancia de innovar en la educación. Además, sugirió que si se establece un sistema similar al de la Ley de Inclusión Escolar, que reconozca oficialmente la calidad y apertura de los establecimientos, “la problemática de la segregación se va a atenuar naturalmente”.
Repetto también planteó la posibilidad de considerar el lucro en el contexto del proyecto, señalando que “tenemos que usar muy bien los recursos, pero lo que nos podría traer es que podemos expandir la oferta donde no llega, porque se puede hacer atractivo llegar a estos fondos y, al mismo tiempo, traer innovación educativa”.
En respuesta a estas consideraciones, la ministra de la Mujer y Equidad de Género, Antonia Orellana, aclaró que “no es efectivo que para poder acceder al reconocimiento oficial del Estado no se puedan perseguir fines de lucro, porque de hecho, en los actuales jardines privados que tienen reconocimiento oficial, que son una dimensión pequeña pero que existen, hay varios que en su persona jurídica privada tienen declarados los fines de lucro”.
