Alianza entre Ticmas y Ashoka transforma la educación en Latinoamérica, integrando metodologías innovadoras para empoderar a estudiantes y comunidades.
En América Latina, las disparidades en el acceso a una educación de calidad, junto con la desconexión entre el aprendizaje y las problemáticas sociales, representan obstáculos significativos que limitan el desarrollo de las personas y las comunidades. Ante esta situación, se ha vuelto una necesidad urgente formar a los estudiantes no solo en conocimientos técnicos, sino también en habilidades que les permitan enfrentar los desafíos reales de sus entornos. En respuesta a esta necesidad, Ticmas y Ashoka han establecido una alianza estratégica con el objetivo de transformar la realidad educativa en Latinoamérica.
Ticmas es una experiencia educativa que apoya a estudiantes, docentes e instituciones en su transición hacia un entorno digital accesible. Por su parte, Ashoka es una organización global reconocida por su liderazgo en innovación social. Juntas, estas entidades integran la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) con contenidos inspiradores que se originan a partir de las experiencias de los fellows de Ashoka, quienes han realizado un impacto social concreto en áreas como la nutrición, la inclusión y el medio ambiente.
Ariela Lijavetzky, directora de Alianzas para el Cono Sur, afirma: “Desde Ashoka creemos que todos somos agentes de cambio capaces de transformar la realidad que nos rodea. Y, para desarrollarse como tales, es fundamental contar con un acompañamiento que permita a niños, niñas y adolescentes poner en práctica habilidades como la empatía, el trabajo en equipo y el liderazgo”. Lijavetzky destaca que la propuesta del acuerdo busca potenciar las fortalezas de cada institución y aprovechar el poder transformador de la educación para conformar una nueva generación de jóvenes comprometidos con su entorno.
A través de esta colaboración, los estudiantes tendrán acceso a historias y metodologías desarrolladas por emprendedores que han encontrado formas innovadoras de abordar problemáticas urgentes. Diego Ruete, uno de los involucrados en el proyecto, menciona: “Los niños pueden ser puentes hacia una alimentación saludable, tanto para sus familias como para la comunidad”. En este sentido, Silvana Veinberg, de la Asociación Civil Canales, enfatiza que “la lengua de señas es clave para que las personas sordas accedan a una educación inclusiva y de calidad”.
El tercer fellow que inicia su colaboración en el marco de la alianza Ashoka-Ticmas es Germán Montero, quien impulsa la conservación ambiental en la Patagonia mediante la participación ciudadana. Montero señala: “Todo comienza en la comunidad”. Layla Calomiti, del Área de Niñez y Juventud de Sur, subraya la importancia de conectar el sistema educativo con las realidades sociales: “Sabemos que la educación es una herramienta de transformación, y las escuelas son el lugar donde se produce el crecimiento de los adolescentes”. Para Calomiti, la llegada de estas iniciativas a las escuelas representa “una gran oportunidad para articular y vivir en una sociedad más justa”.
La red de Escuelas Transformadoras en Argentina, que se extiende a través de este programa, está comprometida con la implementación de la plataforma de Aprendizaje Basado en Proyectos. Esta plataforma no solo permitirá a los estudiantes beneficiarse de un enfoque educativo que fomenta el aprendizaje, sino que también los inspirará a convertirse en protagonistas de un cambio positivo. La intención es que el conocimiento se traduzca en acción, permitiendo así la construcción de un futuro equitativo y sostenible para todos.
