El Ministerio de Educación (Mineduc) ha presentado una propuesta de Actualización Curricular que abarca desde 1° básico hasta 2° medio, la cual se implementará a partir del segundo semestre de este año.
Detalles de la propuesta curricular
La propuesta incluye la incorporación de nuevas asignaturas, como Artes Escénicas, así como una profundización en temas ciudadanos dentro del curso de Orientación. El objetivo principal de estas modificaciones es centrar la atención en el aprendizaje socioemocional, la educación financiera, la ciudadanía digital y la educación ciudadana.
El Mineduc presentó oficialmente esta propuesta al Consejo Nacional de Educación (CNE) el 4 de diciembre, entidad encargada de revisar y aprobar los cambios propuestos en el currículo educativo.
Reacciones a la propuesta
La decisión de incluir estas nuevas asignaturas no ha sido bien recibida por todos los sectores involucrados. Ha generado críticas tanto de docentes como de apoderados. El Colegio de Profesores ha expresado su preocupación por la posible saturación del currículo y la falta de docentes capacitados para impartir las nuevas materias.
Según un informe de Radio ADN, un grupo de apoderados ha manifestado que es necesario fortalecer las clases existentes en lugar de añadir más asignaturas. Este debate se intensifica a medida que se acerca el inicio del año escolar.
El presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, comentó sobre la propuesta, indicando que aunque las nuevas clases tienen un gran potencial educativo, existe una sobresaturación en el currículo actual. Aguilar afirmó: “Nosotros tenemos un currículum con exceso de contenido, exceso de objetivos que necesita profundidad, por lo tanto, ahí hay una problemática que es balancear adecuadamente”.
Por su parte, Erika Muñoz, vocera de la Confederación de padres y apoderados de colegios particulares subvencionados (Confepa), señaló que los resultados de los actuales exámenes de medición han sido insatisfactorios. Muñoz argumentó que es fundamental reforzar las clases que ya están en el currículo, y expresó que consideran que el ministerio podría estar cometiendo un error al introducir más asignaturas sin antes mejorar las existentes.
